Παίζοντας με το Μέλλον

Το βιβλίο δραστηριοτήτων «Παίζοντας με το Μέλλον» έχει σχεδιαστεί για μαθητές και εκπαιδευτικούς, στοχεύοντας να βοηθήσει τις νεότερες γενιές να στοχαστούν και να επηρεάσουν το μέλλον.  

Αποτελεί ένα  διαδραστικό και ιδιαίτερα διασκεδαστικό βιβλίο το οποίο θα ταξιδέψει  το μυαλό μας σε πολλές πιθανές και απρόσμενες εκδοχές του μέλλοντος. To βιβλίο δραστηριοτήτων «Παίζοντας με το Μέλλον» καλλιεργεί τις ικανότητες δημιουργικής και κριτικής σκέψης των νέων και τους καθοδηγεί στην εξερεύνηση του μέλλοντος μέσα από τέσσερις προκλήσεις και δεκαέξι παιχνίδια.

Το βιβλίο συνοδεύεται από υποστηρικτικό υλικό και οδηγίες για εκπαιδευτικούς, τα οποία διατίθενται δωρεάν εδώ.

Το βιβλίο εκδόθηκε από τις Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης (ΠΕΚ) και είναι διαθέσιμο σε βιβλιοπωλεία σε όλη την Ελλάδα και την Κύπρο.

Αλφαβητισμός για το Μέλλον & UNESCO

Υπάρχει το εξής παράδοξο στη διαδικασία εξερεύνησης του μέλλοντος. Διερευνώντας τα εναλλακτικά μέλλοντα καταλήγουμε σε ένα τεράστιο, σχεδόν ανυπέρβλητο, εμπόδιο: πώς είναι δυνατό να βρεις κάτι, που εξ ορισμού… δεν υπάρχει; 

Το μέλλον δεν μπορεί να υπάρξει ποτέ στο παρόν. Το μέλλον ωστόσο ως διανοητική σύλληψη ενυπάρχει στο παρόν, παίζει σημαντικό ρόλο και το επηρεάζει … Αυτός είναι ο λόγος που από το 2012 η UNESCO προωθεί τον «Αλφαβητισμό για το Μέλλον», ως μία ήπια δεξιότητα που μας επιτρέπει (α) να γνωρίζουμε γιατί είναι σημαντικό να φανταζόμαστε το μέλλον και (β) να μάθουμε με ποιόν τρόπο αυτό γίνεται. Μας επιτρέπει να κατανοούμε τις πηγές τους φόβου και της ελπίδας, και βελτιώνει την ικανότητά μας να εκμεταλλευτούμε τη δύναμη των εικόνων του μέλλοντος, ώστε να μπορούμε να κατανοήσουμε  την ποικιλομορφία τόσο του κόσμου γύρω μας όσο και των επιλογών που κάνουμε.

Ο Αλφαβητισμός για το Μέλλον στηρίζεται στη μοναδική ανθρώπινη πνευματική ικανότητα της φαντασίας. Μαθαίνοντας κανείς να φαντάζεται διαφορετικά μέλλοντα, μπορεί να κατανοήσει τη δυνατότητα να επινοεί νέες υποθέσεις για το μέλλον και τελικά να το επηρεάσει. Όταν η διαδικασία αυτή πραγματοποιείται συνειδητά, τότε κάποιος αρχίζει να κατακτά τη δεξιότητα του Αλφαβητισμού για το Μέλλον. 

Σήμερα η UNESCO συνεργάζεται με φορείς σε 20 χώρες (Global Futures Literacy Network),  όπως την Έδρα «UNESCO on Futures Research» στην Ελλάδα σχεδιάζοντας προγράμματα που αναπτύσσουν αυτήν την δεξιότητα.